時間: 民國 79 年 11 月
演出人：(小37) 吳培源，邱明輝 (依推算應為小學四年級的時候)
梁老師把歷史故事編成相聲，寓教於樂，功力一流！
———–
A:吳培源
B:邱明輝
AB: 校長，主任，各位老師，各位同學大家早。
A: 今天我們來為各位說故事。
B: 為什麼要說故事?
A: 因為說的比唱的好聽
B: 說些什麼?
A: 說什麼都可以，無論說什麼都比上週會有趣多了。
B: 好吧，就來一段有趣的歷史故事。
A: 五千年歷史咧，那說得完?
B: 那您就長話短說。
A: 話說春秋戰國時期。
B: 秦國與趙國，秦國比趙國強盛。
A: 秦國處心積慮的想併吞趙國。
B: 就跟伊拉克併吞科威特一樣，秦王率了大軍往趙國攻了過去。
A: 不對，不要胡扯，秦王不敢，那趙國不是省油的燈。
B: 哦，那趙國是費油的燈，怎麼個費油法?
A: 當時那趙國有兩位非常傑出能幹的文武二將，文的叫藺相如，武的叫廉頗。
B: 那藺相如機智英敏慎謀能斷，那廉頗萬夫莫敵英勇善戰。
A: 這二人把趙國治理得安定富強。
B: 一時秦國也奈何不了趙國。
A: 於是秦王想了一計，約了趙王到秦國談判。
B: 那豈不是羊入虎口?
A: 所以趙王就帶了藺相如前往秦國，留下廉頗駐守趙國。
B: 那秦王如何招待趙王?
A: 飯吃到一半，秦王要趙王唱首生日快樂歌。
B: 那好唱！
A: 趙王乃一國之君，怎麼可以隨便唱歌? 何況趙王的歌聲又是出名的難聽。
B: 這分明是秦王想羞辱趙王嘛！
A: 這時藺相如趕緊站起來說，要我們趙王唱歌，就麻煩秦王彈個琴配樂。
B: 這下秦王可傻了。
A: 這秦王雖叫秦王，可一點都不會彈琴。
B: 秦王不會彈琴。
A: 秦王討不到便宜。又說趙王您就割讓十五座城池，做為我的生日禮物！
B: 這賀禮真大！
A: 藺相如又趕緊站起來說，可以啊！請秦王也回送和氏璧給我們趙王當禮物吧！
B: 這和氏璧價值又更高了。
A: 秦王想儘辦法羞辱趙王，都被藺相如一一化解，得不到一點好處。
B: 這藺相如盡忠職守，護主有功。
A: 回國後，趙王大加獎勵升藺相如為上卿。
B: 藺相如靠了機智升了大官。
A: 這叫廉頗頗不服氣，心想我廉頗身先士卒，出生入死為國效命，好不容易才掙得今天的地位。那藺相如不過動動嘴皮子，就升得比我高官，要是讓我碰到準叫他難看。
B: 也要叫他好看。
A: 這藺相如聽到風聲後就處處迴避廉頗。
B: 這難怪，文人怎打得過武夫啊？
A: 不，藺相如連秦王都不怕，那會怕廉頗，只是藺相如與廉頗，分擔國家文武將相的重大責任，如果兩人不能合作而彼此相爭，秦國就會乘機攻打趙國。
B: 哦！原來藺相如相忍為國。
A: 有人把這番話告訴了廉頗，他聽了感到非常慚愧，就親自到藺相如家道歉。
B: 廉頗負荊請罪，知過能改，這是大勇的表現。
A: 藺相如看到廉頗誠心認錯的表現也非常感動。從此兩人成了同生共死的好朋友，將相合作，一同保衛國家。
B: 如果這二人不合作的話，可能趙國早就被秦國滅亡了。
A: 相同的如果我們不合作，可能共匪就要趁機消滅我們。
B: 我們決不能替共匪製造機會。
A: 所以我們要學藺相如廉頗，他們無私無我的團隊合作精神。
B: 我們應該從何作起?
A: 從最簡單的日常生活中的一些小事做起，譬如讀書的時候，我教你國文你教我數學。
B: 考試的時候，我看你的自然，你抄我的社會。
A: 那叫作弊，不叫合作。
B: 作清潔工作的時候，我掃地你抹桌椅。
A: 我擦黑板你倒垃圾。
B: 吃飯的時候，我盛飯你分菜。
A: 飯後我洗碗你擦盤。
B: 團結力量大。
A: 合作不怕難。
B: 我們有相同的目標。
A: 我們有共同的信仰。
B: 精誠團結。
A: 合作無間。
B: 邱明輝
A: 吳培源
AB: 下台一鞠躬。
留言